{"id":11,"date":"2018-08-22T12:00:00","date_gmt":"2018-08-22T15:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/helbertt.xyz\/site\/index.php\/2018\/08\/22\/sete-pontos-para-a-proxima-gestao-federal-mudar-de-vez-o-ensino-basico-brasileiro\/"},"modified":"2018-08-16T13:36:24","modified_gmt":"2018-08-16T16:36:24","slug":"sete-pontos-para-a-proxima-gestao-federal-mudar-de-vez-o-ensino-basico-brasileiro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/helbertt.xyz\/site\/sete-pontos-para-a-proxima-gestao-federal-mudar-de-vez-o-ensino-basico-brasileiro\/","title":{"rendered":"Sete pontos para a pr\u00f3xima gest\u00e3o federal mudar de vez o Ensino B\u00e1sico brasileiro"},"content":{"rendered":"
<\/a><\/div>\n

A Educa\u00e7\u00e3o brasileira est\u00e1 pedindo socorro: quase metade dos professores brasileiros n\u00e3o recomendam a profiss\u00e3o aos seus alunos e 55% dos nossos estudantes com 8 anos n\u00e3o sabem ler e fazer contas adequadamente! Situa\u00e7\u00f5es como estas deveriam despertar um senso de urg\u00eancia na sociedade que, diante das elei\u00e7\u00f5es, precisa reivindicar que a Educa\u00e7\u00e3o seja prioridade nos programas de governos dos candidatos \u00e0 Presid\u00eancia.<\/p>\n

N\u00e3o venceremos de maneira sustent\u00e1vel os desafios de corrup\u00e7\u00e3o, seguran\u00e7a, sa\u00fade e desemprego sem investirmos em nossos alunos, professores e escolas. A Educa\u00e7\u00e3o deve ser nosso escudo! Por isso, \u00e0 frente de um grupo diverso e suprapartid\u00e1rio, elencamos 7 pontos priorit\u00e1rios a serem foco do pr\u00f3ximo Governo Federal para a \u00e1rea da Educa\u00e7\u00e3o, a fim de impulsionar o desenvolvimento integral do Pa\u00eds. Confira!<\/p>\n

1) BNCC pra valer!<\/h4>\n

Entre as sete urg\u00eancias que podem reorientar a nossa Educa\u00e7\u00e3o est\u00e1 uma Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Mas n\u00e3o qualquer uma: tem que ser uma base que fa\u00e7a a diferen\u00e7a. O documento deve ser capaz de servir como um mapa sobre o qu\u00ea e em quanto tempo os alunos t\u00eam direito de aprender, de modo que ningu\u00e9m fique perdido. Por\u00e9m, isso s\u00f3 mudar\u00e1 a hist\u00f3ria educacional do Brasil se for pra valer! A Base Nacional da Educa\u00e7\u00e3o Infantil e Ensinos Fundamental (que j\u00e1 est\u00e3o prontas) e do Ensino M\u00e9dio (ainda em discuss\u00e3o) indicam os t\u00f3picos a serem aprendidos pelos alunos – e isso por si s\u00f3 \u00e9 importante! No entanto, elas precisam se tornar um instrumento real nas m\u00e3os de professores e redes de ensino. Isso exige que a gest\u00e3o federal alinhe materiais did\u00e1ticos e forma\u00e7\u00e3o docente ao documento, al\u00e9m de apoiar as redes na implanta\u00e7\u00e3o do documento. Sem isso, de nada adiantar\u00e1 termos discutido por anos o conte\u00fado dessa Base.<\/p>\n

2) Ler e escrever bem!<\/h4>\n

Sem saber ler, escrever e fazer c\u00e1lculos matem\u00e1ticos com profici\u00eancia, nossas crian\u00e7as n\u00e3o exercer\u00e3o com qualidade as atividades de cientista, motorista, engenheiro, professor ou qualquer outra coisa que desejarem. Mudar a Educa\u00e7\u00e3o j\u00e1, portanto, passa por priorizar iniciativas eficientes focadas em professores alfabetizadores – aqueles profissionais respons\u00e1veis pela base da Educa\u00e7\u00e3o. Apoiar as redes de ensino em seus contextos espec\u00edficos e preparar esses docentes s\u00e3o fatores essenciais para conseguirmos melhores resultados. N\u00e3o por acaso, a forma\u00e7\u00e3o continuada \u00e9 a medida mais citada pelos professores para valoriza\u00e7\u00e3o da carreira.<\/p>\n

3) Novo Ensino M\u00e9dio para todos, todos mesmo<\/h4>\n

Se uma pessoa do s\u00e9culo XX fosse descongelada nos dias atuais, como mostra o roteiro de uma novela recente, dificilmente ela acharia um Ensino M\u00e9dio muito diferente do que fora em sua \u00e9poca. Essa etapa precisa mudar j\u00e1 e esse ser\u00e1 um dos maiores desafios das pr\u00f3ximas gest\u00f5es. A lei da \u201creforma\u201d do Ensino M\u00e9dio indicou caminhos interessantes, como incentivar a interdisciplinaridade, a serem seguidos, mas muito falta ser definido para que a medida contemple as demandas dos jovens e comunidade escolar.<\/p>\n

A pr\u00f3xima equipe do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC) deve concentrar esfor\u00e7os para apoiar as redes de ensino a viabilizar a oferta do Ensino Integral e dos itiner\u00e1rios formativos, ao mesmo tempo em que garanta uma Base Nacional do Ensino M\u00e9dio que realmente crie oportunidades de maior flexibilidade para a etapa. As a\u00e7\u00f5es para esse remodelamento devem levar em considera\u00e7\u00e3o ainda as popula\u00e7\u00f5es de vulnerabilidade social para que a mudan\u00e7a n\u00e3o agrave as desigualdades educacionais j\u00e1 existentes e garanta uma etapa que inclua a todos – todos mesmo!<\/p>\n

4) Formar professor para a sala de aula<\/h4>\n

Assim como um m\u00e9dico, o professor precisa testar seus conhecimentos durante o per\u00edodo de forma\u00e7\u00e3o e experimentar diferentes metodologias. Assim, ele chegar\u00e1 \u00e0 sala de aula equipado de ferramentas \u00fateis para vencer as dificuldades de aprendizagem com maior facilidade. Enfrentar esse problema de capacita\u00e7\u00e3o docente \u00e9 fundamental para impulsionar toda a Educa\u00e7\u00e3o. Uma das iniciativas imprescind\u00edveis para mudar esse quadro \u00e9 aproximar os curr\u00edculos das licenciaturas \u00e0 realidade escolar.<\/p>\n

5) Promover a colabora\u00e7\u00e3o entre redes<\/h4>\n

Prevista em 1988, o Brasil ainda n\u00e3o tem uma rede consolidada de colabora\u00e7\u00e3o educacional entre munic\u00edpios, estados e Uni\u00e3o. Sem um Sistema Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (SNE) que atribua responsabilidades para cada esfera do governo na Educa\u00e7\u00e3o, estamos desperdi\u00e7ando dinheiro e sobrepondo iniciativas. Em um cen\u00e1rio de crises diversas como o nosso, criar um mapa que resolva esses problemas \u00e9 um dever! O SNE abrir\u00e1 caminhos para equidade. Ele poder\u00e1 diminuir as dificuldades enfrentadas por uma escola municipal de uma cidade com poucos recursos, ao permitir que o Estado a auxilie financeiramente, por exemplo<\/p>\n

6) Dar mais recursos para quem tem mais desafios<\/h4>\n

Precisamos redistribuir melhor os recursos da Educa\u00e7\u00e3o. Essa \u00e9 outra das iniciativas cr\u00edticas que podem mudar a Educa\u00e7\u00e3o J\u00e1! \u00c9 necess\u00e1rio continuar aumentando o or\u00e7amento destinado ao Ensino B\u00e1sico, mas isso requer tempo para planejamento e capta\u00e7\u00e3o. Aprimorar o uso do dinheiro que j\u00e1 temos, por outro lado, \u00e9 algo que podemos fazer em um curto espa\u00e7o de tempo e deve estar entre os planos dos candidatos \u00e0 Presid\u00eancia.<\/p>\n

O Fundo de Manuten\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica e de Valoriza\u00e7\u00e3o dos Profissionais da Educa\u00e7\u00e3o (Fundeb) precisa se tornar permanente e ser aperfei\u00e7oado para diminuir tamb\u00e9m as diferen\u00e7as dentro dos estados.<\/p>\n

7) Mais parceria pela Primeira Inf\u00e2ncia<\/h4>\n

Pesquisas nacionais e internacionais mostram que a Educa\u00e7\u00e3o Infantil de qualidade pode impactar n\u00e3o apenas a trajet\u00f3ria escolar e vida de uma pessoa, como influenciar o desenvolvimento de todo um Pa\u00eds. A qualidade da Educa\u00e7\u00e3o dessa etapa, no entanto, n\u00e3o se resume ao que acontece entre as paredes da escola.<\/p>\n

A nova gest\u00e3o ter\u00e1 de fazer avan\u00e7ar n\u00e3o apenas a infraestrutura adequada e a capacita\u00e7\u00e3o docente para essa etapa de ensino, como tamb\u00e9m garantir servi\u00e7os de apoio que garantam a higiene, a seguran\u00e7a e o bem-estar das crian\u00e7as fora da escola. Para isso, planejar e executar programas intersetoriais que fomentem parcerias entre o MEC e outras pastas (sa\u00fade e assist\u00eancia social, por exemplo) devem fazer parte das prioridades do novo governo.<\/p>\n

Fonte: todospelaeducacao.org.br<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A Educa\u00e7\u00e3o brasileira est\u00e1 pedindo socorro: quase metade dos professores brasileiros n\u00e3o recomendam a profiss\u00e3o aos seus alunos e 55%<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":317,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"colormag_page_container_layout":"default_layout","colormag_page_sidebar_layout":"default_layout"},"categories":[9,8],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/helbertt.xyz\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11"}],"collection":[{"href":"https:\/\/helbertt.xyz\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/helbertt.xyz\/site\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/helbertt.xyz\/site\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/helbertt.xyz\/site\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/helbertt.xyz\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":318,"href":"https:\/\/helbertt.xyz\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11\/revisions\/318"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/helbertt.xyz\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media\/317"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/helbertt.xyz\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/helbertt.xyz\/site\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/helbertt.xyz\/site\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}